PENGARUH LETAK GEOGRAFIS INDONESIA TERHADAP KEHIDUPAN SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT

       Secara geografis, Indonesia diapit dua samudra dan juga dua benua. Di sebelah 

barat laut, Indonesia berbatasan dengan Benua Asia. Di sebelah tenggara, Indonesia berbatasan dengan Benua Australia. Di sebelah barat daya, wilayah 

Indonesia berbatasan dengan Samudra Hindia dan di sebelah timur laut berbatasan dengan Samudra Pasifik. Batas-batas geografis ini memberi 

sejumlah pengaruh bagi Indonesia sebagai sebuah negara dengan kebudayaan 

yang beragam.  

       Letak yang sangat strategis ini memberikan pengaruh sosial budaya yang besar terhadap kehidupan masyarakat Indonesia. Bangsa Indonesia menjadi 

bangsa yang terbuka untuk berinteraksi dan bekerja sama dengan bangsa lain 

yang ada di sekitarnya. Bangsa Indonesia 

menyadari pentingnya bekerja sama, saling membantu dan peduli terhadap kehidupan masyarakat negara sekitarnya. Bangsa Indonesia juga menyadari bahwa negara-negara yang berada di sekitarnya akan menjadi kekuatan tersendiri yang dapat mendukung perkembangan dan pertumbuhan bangsa Indonesia sebagai sebuah negara.

       Wilayah Indonesia terdiri atas ribuan pulau yang dipisahkan oleh selat dan 

laut merupakan satu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan. Kondisi tersebut 

melahirkan keanekaragaman bahasa, suku, agama, dan kebudayaan daerah. 

Kebudayaan daerah merupakan kebudayaan yang tumbuh dan berkembang di daerah-daerah di seluruh wilayah Indonesia dan mempunyai ciri khas daerah tersebut.

       Kebudayaan daerah merupakan akar dari kebudayaan nasional. Keragaman tersebut menjadi kekhasan dan daya tarik tersendiri bagi pihak-pihak luar serta memperkaya kebudayaan nasional. Berbagai bentuk budaya seperti kesenian daerah, pakaian tradisional, rumah adat, dan makanan khas menjadi bukti adanya keragaman budaya Indonesia. Keanekaragaman ini menjadi keunikan yang mengundang bangsa lain untuk berkunjung dan mempelajari budaya Indonesia. Sumber bacaan: BSE IPS Kelas 7, 2010 dengan penyesuaian.

       Berdasarkan bacaan tersebut atau sumber informasi lainnya, jawablah 

pertanyaan berikut ini.

1. Bagaimana bangsa Indonesia memandang keberadaan negara-negara lain di sekitar?

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

2. Apa sajakah pengaruh letak geografis Indonesia terhadap kehidupan sosial 

masyarakat?

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

3. Bagaimana pengaruh letak geografis Indonesia terhadap kehidupan budaya 

masyarakat?

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

4. Apakah yang dimaksud dengan kebudayaan daerah?

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

5. Tuliskan beberapa bentuk budaya daerah Indonesia!

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

6. Tuliskan beberapa bentuk budaya daerahmu!

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

MENGGAMBAR DAN MEWARNAI BATIK

💠Langkah-langkah menggambar batik:

📌 Buat garis tepi disetiap sisi kertas, masing-masing 3 cm dari tepi.

📌 Buatlah pola batik menggunakan pensil.

📌 Tebalkan pola batik menggunakan spidol hitam.

📌 Warnai batik menggunakan pewarna. (Pensil warna, spidol, crayon, dll)

UKARA KANDHA LAN UKARA CRITA

Ukara kandha kan ukara crita, gatekna tuladha ana ing ngisor iki. (Buku paket hlm 54)

Owahana kaya tuladha ing dhuwur! (Hlm 55)

Tulisen jawabanmu ana ing buku tulismu!

MENGENAL TEKS NONFIKSI

       Teks non-fiksi merupakan sebuah teks yang dibuat berdasarkan fakta, kenyataan, atau hal-hal yang benar-benar terjadi dalam kehidupan manusia. Dalam membuat teks atau tulisan, selalu terdapat pokok pikiran. Pokok pikiran adalah ide utama dari sebuah tulisan. Ide utama seringkali berbeda antara paragraf satu dengan yang lain sehingga kesimpulan yang dibuat dari teks bacaan bersifat umum. Pokok pikiran disebut juga dengan pikiran utama, gagasan utama, atau gagasan pokok. Bacalah teks non fiksi di bawah ini!

Ekosistem

       Semua makhluk hidup memerlukan lingkungan tertentu untuk memenuhi 

kebutuhannya. Lingkungan adalah segala sesuatu yang berada di sekitar makhluk hidup. Sebuah lingkungan terdiri atas bagian yang hidup (biotik) dan bagian tak hidup (abiotik). Bagian yang hidup di sebuah lingkungan terdiri atas tumbuhan, hewan, dan makhluk hidup lainnya.Bagian 

lingkungan yang tak hidup terdiri atas cahaya matahari, air, udara dan tanah.

       Cahaya matahari dapat menghangatkan udara, air, dan tanah agar 

mencapai suhu yang sesuai kebutuhan hidup makhluk hidup. Cahaya matahari juga membantu tumbuhan membuat makanan. Air dan tanah merupakan bagian penting dari sebuah lingkungan. Air yang turun dalam bentuk hujan, meresap ke dalam tanah. Air di dalam tanah ini akan dimanfaatkan oleh tumbuhan yang hidup di atasnya dan makhluk hidup 

kecil lainnya yang hidup di dalam tanah.

       Bagian hidup dan tak hidup di sebuah lingkungan saling berinteraksi dan saling bergantung satu sama lain. Interaksi antara makhluk hidup dan benda-benda tak hidup di sebuah lingkungan disebut ekosistem. Ekosistem tersusun atas individu, populasi, dan komunitas. Individu adalah makhluk hidup tunggal, misalnya seekor kambing, seekor burung, dan sebuah pohon cemara. Tempat individu tinggal disebut habitat. Populasi adalah kumpulan individu sejenis yang menempati suatu daerah tertentu. Contoh, di sebuah kolam, terdapat populasi ikan, populasi tumbuhan teratai, dan populasi lumut. Sementara itu komunitas adalah 

populasi makhluk hidup di suatu daerah tertentu. Contoh komunitas adalah 

komunitas sungai dan komunitas padang rumput.

(Sumber : Scott Foresman. Science. 2010)

       Berdasarkan bacaan di atas, temukanlah pikiran utama dari setiap paragraf beserta informasi yang kamu anggap penting.

MENGGAMBAR PETA

Perhatikan gambar peta berikut ini!

Ingatkah kamu?

Peta memiliki beberapa komponen sebagai berikut.

1. Judul Peta, biasanya ditulis pada bagian atas peta yang biasanya menunjukkan isi peta tersebut.

2. Skala Peta, merupakan perbandingan jarak pada peta dengan jarak sesungguhnya. Dengan skala peta, pengguna peta akan dapat  menentukan jarak antartempat yang ada pada peta.

3. Simbol, merupakan gambar atau warna tertentu pada peta untuk mewakili objek dalam peta. 

4. Garis astronomis, merupakan garis khayal pada muka bumi. Garis-garis mendatar (horizontal) yang terdapat pada peta disebut garis lintang dan garis tegak disebut garis bujur.

5. Legenda, merupakan keterangan beberapa simbol yang digunakan pada 

peta untuk memudahkan pengguna peta memahami isi peta.

6. Mata Angin, merupakan pedoman utama arah mata angin. Mata angin yang mengarah ke atas menunjukkan arah Utara.

       Kali ini kamu akan mencoba untuk menggambar sebuah peta geografis 

Indonesia secara sederhana. Kamu akan menggambar peta yang memiliki skala yang sama dengan peta aslinya. Untuk itu, kamu memerlukan beberapa alat dan bahan seperti buku atlas, kertas gambar ukuran A4, penggaris, pensil, dan pensil warna. Lalu, ikutilah tahap-tahap berikut ini.

1. Cara menggambar peta dilakukan dengan mencontoh peta asli. Pada peta 

asli, dibuat garis-garis bantu tegak dan mendatar berjajar. Jarak antargaris 

adalah 2 cm sehingga terbentuk kotak-kotak persegi berukuran 2 × 2 cm. 

Berilah kode angka pada garis-garis tadi, mulai dari sudut kiri atas ke arah kanan dan ke arah bawah. 

Perhatikan contoh berikut.

2. Siapkan kertas gambar yang akan digunakan untuk menggambar peta. Buatlah garis bantu tegak dan mendatar berjajar menggunakan pensil dan 

penggaris. Ukuran garis tegak dan mendatar sama dengan ukuran garis 

tegak dan mendatar pada peta asli sebelumnya. Beri kode angka pada 

garis-garis tadi dengan cara yang sama pada peta asli.

3. Mulailah menggambar peta di atas kertas gambar dengan mencontoh 

peta asli yang telah diberi garis bantu. Amati gambar pada peta asli dan 

letaknya sesuai kode yang telah dibuat. Setiap goresan pensil yang dibuat 

harus sesuai dengan alur garis pada peta asli yang dicontoh.

4. Selamat mencoba ^^ 

MENGGAMBAR DAN MEWARNAI MOTIF BATIK

💠Langkah-langkah menggambar batik:

📌 Buat garis tepi disetiap sisi kertas, masing-masing 3 cm dari tepi.

📌 Buatlah pola batik menggunakan pensil.

📌 Tebalkan pola batik menggunakan spidol hitam.

📌 Warnai batik menggunakan pewarna. (Pensil warna, spidol, crayon, dll)

UNGGAH UNGGUH BASA

Melanjutkan belajar tentang unggah ungguh basa di Minggu kemarin. Tonton video unggah ungguh basa. Buatlah rangkuman dari materi video tersebut dan kerjakan ayo gladhen dibuku paket halaman 52. 

MEMPRESENTASIKAN ISI DAN AMANAT PANTUN

       Pantun berbentuk puisi, terdiri atas empat baris, berirama silang (a-b-a-b), disusun dengan irama yang indah, dan memiliki makna yang penting. Pantun termasuk karya yang dapat menghibur sekaligus menegur. Pantun merupakan ungkapan perasaan dan pikiran yang disusun dengan kata-kata indah, sehingga sangat menarik untuk didengar atau dibaca. Pantun menjadi ciri khas bangsa Indonesia dalam mendidik dan menyampaikan hal-hal yang bermanfaat. 

Perhatikan contoh pantun berikut!

       Memang indah bunga selasih

       Selasih bunga tanpa getah

       Lingkungan asri juga bersih

       Belajarnya nyaman hatinya betah

       Berdasarkan pantun di atas dapat dijelaskan sebagai berikut.

1. Pantun memiliki satu bait yang terdiri atas 4 baris.

2. Suku kata pada setiap baris secara urutan berjumlah 9, 9, 10, dan 11.

3. Setiap baris terdiri atas 4 kata.

4. Baris yang menunjukkan sampiran yaitu: 

       Memang indah bunga selasih (baris pertama)

       Selasih bunga tanpa getah (baris kedua)

5. Baris yang menunjukkan isi yaitu:

Lingkungan asri juga bersih (baris ketiga)

Belajarnya nyaman hatinya betah (baris keempat)

6. Pantun bersajak a-b-a-b.

7. Pantun di atas termasuk jenis pantun nasihat.

       Kalian telah mempelajari tentang bagian-bagian, ciri-ciri, dan jenis-jenis pantun. Untuk lebih memahami tentang pantun, coba kerjakan latihan soal yang di LKS:

📌 Hlm 34-35

📌 Hlm 67-68

📌 Hlm 98-99

📌 Hlm 105-106

PEMBANGUNAN SOSIAL BUDAYA DI INDONESIA

Bacalah bacaan di bawah ini!

       Kegiatan jalan sehat merupakan contoh interaksi manusia dengan lingkungan, baik lingkungan alam maupun lingkungan sosial. Interaksi manusia dengan lingkungan, memengaruhi pembangunan sosial budaya. Selain itu, upaya pembangunan di bidang sosial budaya dapat dilakukan melalui pendidikan, baik pendidikan formal maupun informal. Melalui pendidikan, 

maka akan tercapai kesejahteraan masyarakat. Berikut contoh aktivitas 

masyarakat dalam upaya pembangunan sosial budaya.

1. Mengikuti wajib belajar 9 tahun yang telah dicanangkan oleh pemerintah.

2. Mengikuti pelatihan keterampilan seperti menjahit, membatik, dan 

membuat karya kerajinan lainnya. 

3. Turut serta dalam organisasi masyarakat.

       Carilah artikel dari berbagai sumber mengenai aktivitas manusia dalam 

upaya pembangunan sosial budaya! Identifikasilah hal-hal berikut 

berdasarkan bacaan yang kamu temukan!

a. Apa saja aktivitas yang dilakukan masyarakat dalam upaya 

pembangunan sosial budaya?

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

b. Apa pengaruh aktivitas yang mereka lakukan terhadap pembangunan 

sosial dan budaya di Indonesia?

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

2. Sebagai seorang siswa, apa yang dapat kamu lakukan untuk pembangunan 

sosial budaya di Indonesia? Jelaskan!

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

MENGGAMBAR DAN MEWARNAI BATIK

💠Langkah-langkah menggambar batik:

📌 Buat garis tepi disetiap sisi kertas, masing-masing 3 cm dari tepi.

📌 Buatlah pola batik menggunakan pensil.

📌 Tebalkan pola batik menggunakan spidol hitam.

📌 Warnai batik menggunakan pewarna. (Pensil warna, spidol, crayon, dll)

UNGGAH UNGGUH BASA

Tontonlah video di link unggah ungguh basa, setelah itu buatlah rangkuman di buku tulis basa jawamu!

Catatan: Revisi dalam video tertulis jenis Ngoko ada 2 yaitu Ngoko Alus dan Ngoko lugu/Ngoko andhap. Yang benar yaitu Ngoko lugu dan Ngoko Alus/andhap.

PANTUN

       Minggu lalu kalian telah belajar tentang pantun dan ciri-cirinya, nah supaya kalian lebih tahu tentang pantun, perhatikan pembelajaran berikut ini.

A. Langkah-langkah menyusun pantun

1. Menentukan topik atau tema pantun

2. Memilih jenis pantun yang akan dibuat

3. Menuliskan isi pantun terlebih dahulu, yaitu baris ketiga dan keempat pantun.

4. Membuat sampiran pantun, yaitu baris pertama dan kedua.

5. Menghubungkan sampiran dan isi pantun.

B. Jenis-jenis pantun berdasarkan isinya

       Pantun merupakan karya sastra yang dapat menghibur sekaligus menegur. Kata-kata dalam pantun disusun sedemikian rupa sehingga menarik dan enak untuk didengar atau dibaca. Pada pembelajaran sebelumnya kamu telah mempelajari jenis pantun berdasarkan sasaran pembuatannya. Selain jenis-jenis pantun tersebut, masih ada jenis pantun lain, yaitu pembagian pantun berdasarkan isinya.

1. Pantun teka-teki

       Pantun teka-teki adalah pantun yang berisi pertanyaan yang dapat dijawab. Pantun ini biasanya digunakan oleh anak-anak untuk bermain tebak-tebakan.

2. Pantun jenaka

       Pantun jenaka adalah pantun yang berisi hal-hal lucu yang bisa membuat orang tertawa.

3. Pantun nasihat

       Pantun nasihat adalah pantun yang berisi nasihat dengan tujuan untuk mendidik dan memberikan pelajaran moral dan Budi pekerti.

4. Pantun kiasan

       Pantun kiasan adalah pantun yang berisi perumpamaan atau pengibaratan. Pantun kiasan biasa digunakan untuk menyampaikan suatu hal secara tersirat.

Tugas!

Buatlah masing-masing pantun berdasarkan isinya! Tuliskan pula makna pantun yang kamu buat! ( Pantun teka-teki, pantun jenaka, pantun nasihat, dan pantun kiasan)