BATIK

💠Langkah-langkah menggambar batik:

📌 Buat garis tepi disetiap sisi kertas, masing-masing 3 cm dari tepi.

📌 Buatlah pola batik menggunakan pensil.

📌 Tebalkan pola batik menggunakan spidol hitam.

📌 Warnai batik menggunakan pewarna. (Pensil warna, spidol, crayon, dll)

SBdP

       Ada lagu yang dinyanyikan dengan lambat, ada juga lagu yang dinyanyikan 

dengan cepat. Cepat dan lambatnya lagu dinyanyikan disebut tempo lagu.

Ada tanda atau istilah untuk menunjukkan tempo lagu.

PPKn

       Perhatikan gambar di atas! Apa yang dapat kamu ceritakan dari gambar 

tersebut? Ya, kamu dapat memiliki lebih dari satu cita-cita. Cita-citamu pun 

tidak harus berupa profesi tertentu. Cita-cita seseorang merupakan impian yang ingin dicapai karena ia memiliki minat dan kesukaan. Minat dan kesukaanmu terhadap bidang tertentu dapat membantumu meraih cita-cita.

       Siti ingin menjadi peneliti di bidang tumbuhan. Ia suka berkebun. Halaman 

rumahnya ditumbuhi berbagai tanaman. Siti juga suka membaca buku tentang 

tumbuhan. Bagaimana dengan kegiatanmu di rumah? 

       Cari tahulah mengenai kegiatan-kegiatan yang disukai dan kegiatan yang sulit dilakukan oleh anggota keluargamu! Lakukan tanya jawab dengan teman keluargamu! Sebelum melakukan tanya jawab, buatlah pertanyaan-pertanyaan untuk membantumu menemukan informasi yang diperlukan!

Contoh pertanyaan untuk mencari tahu tentang kegiatan yang disukai dan 

kegiatan yang sulit dilakukan oleh keluarga, sebagai berikut.

1. Apakah kegiatan yang kamu sukai?

2. Mengapa kamu menyukai kegiatan itu?

3. Apakah kegiatan penting yang sulit kamu lakukan?

4. Mengapa kegiatan itu sulit bagimu?

5. Pekerjaan apakah yang kamu cita-citakan?

6. ..........................................................................

7. ..........................................................................

8. ..........................................................................

Apakah kegiatanmu sama dengan kegiatan anggota keluargamu? Apa kesimpulanmu tentang cita-cita temanmu?

Basa Jawa: Pakaryan

WULANGAN 6 : PAKARYAN

Gatekna gambar-gambar iki!

Coba gatekna gambar-gambar Pakaryan ing dhuwur!

Gambar Endi sing dadi gegayuhan Utawa pepenginanmu?

Gambar-gambar kasebut ana gayutane Karo jinising Pakaryan sing ana ing masyarakat umum Indonesia.

Coba gatekna tangga kiwa tengenmu!

Jinising pagawean apa wae kang ana ing padhukuhanmu?

Ayo Maca!

Ayo Rembugan!

       Golekana tegese tembung-tembung iki adhedhasar wacan kang Irah-irahane Pakaryan. Anggonmu nggarap bisa Rembugan karo Bapak Ibumu Utawa mas lan mbakyumu.

BAHASA INDONESIA: PUISI

PUISI

       Selamat pagi anak-anak, hari ini kita akan belajar tentang puisi. Sudah tahukah kalian apa itu puisi? Supaya lebih jelas perhatikan dengan seksama ya penjelasan berikut ini. ^^

Bacalah teks berikut ini! 

                 Cita-Citaku

Anganku melayang ke masa depan

Aku ingin menjadi seorang guru

Guru adalah pejuang ilmu di garis depan

Guru tanpa pamrih berbagi ilmu

Aku akan berusaha mencapai cita-cita

Tak kan lelah aku mencari ilmu

Tak kan aku berpangku tangan saja

Demi tercapainya cita-citaku

       Teks berjudul Cita-Citaku di atas merupakan sebuah karya yang disebut

puisi. Puisi terdiri atas bagian-bagian yang merupakan kumpulan kata-kata yang disebut baris puisi. Baris-baris puisi terkumpul menjadi bagian-bagian yang

disebut bait puisi. 

       Perhatikan kembali puisi "Cita-Citaku" dengan saksama. Amatilah bunyi vokal 

setiap kata terakhir pada setiap baris puisi! 

Perhatikan contoh berikut!

Suara indah alat musik ---------------------------- i

Alunannya tenang mendayu -------------------- u

Seakan selalu berbisik ----------------------------- i

Aku selalu ada untukmu ------------------------- u

Aku suka alat musik itu --------------------------- u

Karena itu aku ingin menjadi pemainnya ---------- a

Inilah cita-citaku ----------------------------------- u

Menjadi pemain biola ----------------------------- a

Langkah-langkah kujalani ------------------------ i

Semua cobaan kulewati --------------------------- i

Untuk mendapatkan apa yang kuinginkan --------- a

Semua akan kuperjuangkan -------------------- a

Tahukah Kamu??

       Bunyi vokal akhir pada baris-baris puisi disebut rima. Ada jenis puisi yang 

memiliki rima teratur, misalnya

a

i

a

i

atau lebih dikenal dengan a–b–a–b

       Rima tersebut biasa terdapat pada jenis puisi lama, seperti pantun. Pantun 

adalah sebuah bentuk puisi yang terdiri atas empat baris dengan rima akhir 

a-b-a-b. Setiap baris terdiri atas 4 atau 5 kata. 

TUGAS!

1. Buatlah rangkuman tentang materi puisi di atas.

2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan tentang puisi berjudul "hidupku penuh warna" dan tulis jawabanmu di buku tulis.

*Selamat belajar dan tetap semangat" ^^ 

MATEMATIKA KELAS 4: BANGUN DATAR

       Assalamualaikum anak anak, hari ini kita akan belajar tentang bangun datar, masih ingatkah kalian apa itu bangun datar? Bangun datar adalah bidang rata yang dibatasi oleh garis-garis lurus atau lengkung.

       Perlu kamu ketahui bahwa banyak benda di sekitar kita yang berhubungan dengan bangun datar. Beberapa di antaranya adalah benda-benda yang berbentuk segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan. Sebagai contoh, ada beberapa benda yang berbentuk bangun datar seperti bentuk meja, buku, penggaris, cendela, dan 

beberapa benda yang ditempel pada 

dinding kelas. Agar kamu dapat memahami tentang benda-benda 

segibanyak beraturan, segibanyak 

tidak beraturan serta bangun datar 

yang lainnya, perhatikan penjelasan video berikut! Klik tulisan biru untuk melihat video 👉 video pembelajaran bangun datar segi banyak

TUGAS!

Setelah menonton dan memahami video YouTube tersebut, buatlah rangkuman materi yang ada di vidoe tsb dan tulis di buku matematika mu.^^

Tetap semangat belajar ^^

KONVENSI HAK HAK ANAK

       Pada semester lalu kita sudah belajar tentang hak dan kewajiban, masih ingatkah kalian apa itu hak? Dan apa itu kewajiban?

       Tahukah kamu bahwa setiap manusia yang hidup di dalam masyarakat 

mempunyai hak yang dilindungi oleh undang-undang. Salah satu hak warga 

negara Indonesia adalah mendapatkan pendidikan yang layak. Tahukah kamu 

apa maknanya? Kita adalah warga negara Indonesia. Kamu yang lahir dan besar di Indonesia mempunyai hak sebagai warga negara Indonesia. Sebagai seorang siswa pun, kamu mempunyai hak-hak yang harus kamu ketahui. Bacalah bacaan berikut 

ini dengan saksama sebelum kamu melakukan kegiatan berikutnya.

Konvensi Hak-Hak Anak

       Anak-anak merupakan generasi penerus cita-cita perjuangan sebuah 

bangsa. Oleh karenanya, kebutuhan untuk tumbuh dan berkembang dalam kehidupan anak harus diutamakan. Sayangnya, tidak semua anak mempunyai kesempatan yang sama dalam mewujudkan harapannya. 

Banyak di antara mereka yang mengalami kesulitan untuk tumbuh dan berkembang secara sehat dan mendapatkanpendidikan yang terbaik. Banyak anak berasal dari keluarga yang kurang mampu yang tidak 

mendapatkan layanan pendidikan dan kesehatan. 

       Tak hanya itu, akibat perang dan pertikaian yang terjadi di beberapa 

negara menyebabkan banyak anak 

yang menjadi korban. Hak-hak mereka 

terabaikan sehingga menjadi korban 

kekerasan. Oleh karenanya, Perserikatan 

Bangsa-Bangsa (PBB) mensahkan 

Konvensi Hak-hak Anak (Convention On 

The Rights of The Child) pada tanggal 20 

November 1989. Konvensi ini bertujuan 

untuk memberikan perlindungan ter￾hadap anak dan menegakkan hak-hak anak di seluruh dunia. Konvensi Hak Anak, merupakan sebuah dokumen yang dibuat oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) yang secara resmi memberikan hak-hak kepada anak-anak sedunia. Dokumen ini juga telah diratifikasi atau disetujui oleh hampir semua pemimpin negara yang ada 

di dunia. Indonesia menjadi salah satu negara yang mendukungnya pada tahun 1996.

       Apa saja hak-hak anak menurut Konvensi Hak-Hak Anak? Menurut 

konvensi ini hak anak dikelompokkan dalam 4 golongan, yaitu:

1.Hak Kelangsungan Hidup, hak untuk melestarikan dan memper￾tahankan hidup dan hak memperoleh standar kesehatan tertinggi dan perawatan yang sebaik-baiknya. Apakah kamu tahu nama 

lengkap kedua orang tuamu? Apakah kamu tahu asal usul kedua 

orang tuamu? Apakah kamu tahu asal usul keluargamu? Setiap anak 

berhak tahu keluarganya dan identitas dirinya. 

2. Hak Perlindungan, perlindungan dari diskriminasi, eksploitasi, 

kekerasan, dan keterlantaran. Kamu memiliki hak yang sama 

dengan anak-anak lain untuk melakukan kegiatan keagamaanmu, 

atau melakukan kegiatan perayaan tradisimu. Sebagai seorang anak 

kamu belum boleh bekerja, dan kamu berhak diperlakukan secara 

baik tanpa kekerasan. 

3. Hak Tumbuh Kembang, hak memperoleh pendidikan dan hak 

mencapai standar hidup yang layak bagi perkembangan fisik, 

mental, spiritual, moral, dan sosial. Kamu memiliki hak untuk 

sekolah, mendapatkan tempat tinggal, mendapatkan makanan dan 

minuman yang layak. Hakmu adalah bermain dan mendapatkan 

istirahat yang cukup, karena hal itu diperlukan untuk pertumbuhan 

dan perkembanganmu sebagai seorang anak. 

4. Hak Berpartisipasi, hak untuk menyatakan pendapat dalam 

segala hal yang memengaruhi anak. Kamu mempunyai hak untuk 

mendapatkan informasi yang sesuai dengan usiamu. Kamu juga 

berhak untuk memberikan pendapat jika itu berhubungan dengan 

kehidupanmu sebagai seorang anak. 

Sumber : Stand Up, Speak Out. A Book about Children’s Rights. 2002

Berdasarkan bacaan di atas, lakukanlah kegiatan berikut!

1.Tuliskan beberapa kata-kata sulit yang belum kamu pahami. Cari tahu 

makna kata tersebut dengan mendiskusikannya bersama teman dan 

gurumu!

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

2. Buatlah daftar hak anak yang kamu dapatkan dari bacaan di atas! Catatlah 

hak-hak tersebut di bawah ini!

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

3. Dari daftar yang kamu buat di atas, tulis dan tandailah hak-hak yang 

sudah kamu dapatkan dengan membuat tanda centang ().

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

4. Bagaimana kamu mendapatkan hak-hak tersebut?

.......................................................................................................................

......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

Tuliskan jawabanmu di buku tulis!