PENGARUH LETAK GEOGRAFIS INDONESIA TERHADAP KEHIDUPAN SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT

       Secara geografis, Indonesia diapit dua samudra dan juga dua benua. Di sebelah 

barat laut, Indonesia berbatasan dengan Benua Asia. Di sebelah tenggara, Indonesia berbatasan dengan Benua Australia. Di sebelah barat daya, wilayah 

Indonesia berbatasan dengan Samudra Hindia dan di sebelah timur laut berbatasan dengan Samudra Pasifik. Batas-batas geografis ini memberi 

sejumlah pengaruh bagi Indonesia sebagai sebuah negara dengan kebudayaan 

yang beragam.  

       Letak yang sangat strategis ini memberikan pengaruh sosial budaya yang besar terhadap kehidupan masyarakat Indonesia. Bangsa Indonesia menjadi 

bangsa yang terbuka untuk berinteraksi dan bekerja sama dengan bangsa lain 

yang ada di sekitarnya. Bangsa Indonesia 

menyadari pentingnya bekerja sama, saling membantu dan peduli terhadap kehidupan masyarakat negara sekitarnya. Bangsa Indonesia juga menyadari bahwa negara-negara yang berada di sekitarnya akan menjadi kekuatan tersendiri yang dapat mendukung perkembangan dan pertumbuhan bangsa Indonesia sebagai sebuah negara.

       Wilayah Indonesia terdiri atas ribuan pulau yang dipisahkan oleh selat dan 

laut merupakan satu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan. Kondisi tersebut 

melahirkan keanekaragaman bahasa, suku, agama, dan kebudayaan daerah. 

Kebudayaan daerah merupakan kebudayaan yang tumbuh dan berkembang di daerah-daerah di seluruh wilayah Indonesia dan mempunyai ciri khas daerah tersebut.

       Kebudayaan daerah merupakan akar dari kebudayaan nasional. Keragaman tersebut menjadi kekhasan dan daya tarik tersendiri bagi pihak-pihak luar serta memperkaya kebudayaan nasional. Berbagai bentuk budaya seperti kesenian daerah, pakaian tradisional, rumah adat, dan makanan khas menjadi bukti adanya keragaman budaya Indonesia. Keanekaragaman ini menjadi keunikan yang mengundang bangsa lain untuk berkunjung dan mempelajari budaya Indonesia. Sumber bacaan: BSE IPS Kelas 7, 2010 dengan penyesuaian.

       Berdasarkan bacaan tersebut atau sumber informasi lainnya, jawablah 

pertanyaan berikut ini.

1. Bagaimana bangsa Indonesia memandang keberadaan negara-negara lain di sekitar?

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

2. Apa sajakah pengaruh letak geografis Indonesia terhadap kehidupan sosial 

masyarakat?

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

3. Bagaimana pengaruh letak geografis Indonesia terhadap kehidupan budaya 

masyarakat?

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

4. Apakah yang dimaksud dengan kebudayaan daerah?

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

5. Tuliskan beberapa bentuk budaya daerah Indonesia!

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

6. Tuliskan beberapa bentuk budaya daerahmu!

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

MENGGAMBAR DAN MEWARNAI BATIK

💠Langkah-langkah menggambar batik:

📌 Buat garis tepi disetiap sisi kertas, masing-masing 3 cm dari tepi.

📌 Buatlah pola batik menggunakan pensil.

📌 Tebalkan pola batik menggunakan spidol hitam.

📌 Warnai batik menggunakan pewarna. (Pensil warna, spidol, crayon, dll)

UKARA KANDHA LAN UKARA CRITA

Ukara kandha kan ukara crita, gatekna tuladha ana ing ngisor iki. (Buku paket hlm 54)

Owahana kaya tuladha ing dhuwur! (Hlm 55)

Tulisen jawabanmu ana ing buku tulismu!

MENGENAL TEKS NONFIKSI

       Teks non-fiksi merupakan sebuah teks yang dibuat berdasarkan fakta, kenyataan, atau hal-hal yang benar-benar terjadi dalam kehidupan manusia. Dalam membuat teks atau tulisan, selalu terdapat pokok pikiran. Pokok pikiran adalah ide utama dari sebuah tulisan. Ide utama seringkali berbeda antara paragraf satu dengan yang lain sehingga kesimpulan yang dibuat dari teks bacaan bersifat umum. Pokok pikiran disebut juga dengan pikiran utama, gagasan utama, atau gagasan pokok. Bacalah teks non fiksi di bawah ini!

Ekosistem

       Semua makhluk hidup memerlukan lingkungan tertentu untuk memenuhi 

kebutuhannya. Lingkungan adalah segala sesuatu yang berada di sekitar makhluk hidup. Sebuah lingkungan terdiri atas bagian yang hidup (biotik) dan bagian tak hidup (abiotik). Bagian yang hidup di sebuah lingkungan terdiri atas tumbuhan, hewan, dan makhluk hidup lainnya.Bagian 

lingkungan yang tak hidup terdiri atas cahaya matahari, air, udara dan tanah.

       Cahaya matahari dapat menghangatkan udara, air, dan tanah agar 

mencapai suhu yang sesuai kebutuhan hidup makhluk hidup. Cahaya matahari juga membantu tumbuhan membuat makanan. Air dan tanah merupakan bagian penting dari sebuah lingkungan. Air yang turun dalam bentuk hujan, meresap ke dalam tanah. Air di dalam tanah ini akan dimanfaatkan oleh tumbuhan yang hidup di atasnya dan makhluk hidup 

kecil lainnya yang hidup di dalam tanah.

       Bagian hidup dan tak hidup di sebuah lingkungan saling berinteraksi dan saling bergantung satu sama lain. Interaksi antara makhluk hidup dan benda-benda tak hidup di sebuah lingkungan disebut ekosistem. Ekosistem tersusun atas individu, populasi, dan komunitas. Individu adalah makhluk hidup tunggal, misalnya seekor kambing, seekor burung, dan sebuah pohon cemara. Tempat individu tinggal disebut habitat. Populasi adalah kumpulan individu sejenis yang menempati suatu daerah tertentu. Contoh, di sebuah kolam, terdapat populasi ikan, populasi tumbuhan teratai, dan populasi lumut. Sementara itu komunitas adalah 

populasi makhluk hidup di suatu daerah tertentu. Contoh komunitas adalah 

komunitas sungai dan komunitas padang rumput.

(Sumber : Scott Foresman. Science. 2010)

       Berdasarkan bacaan di atas, temukanlah pikiran utama dari setiap paragraf beserta informasi yang kamu anggap penting.

MENGGAMBAR PETA

Perhatikan gambar peta berikut ini!

Ingatkah kamu?

Peta memiliki beberapa komponen sebagai berikut.

1. Judul Peta, biasanya ditulis pada bagian atas peta yang biasanya menunjukkan isi peta tersebut.

2. Skala Peta, merupakan perbandingan jarak pada peta dengan jarak sesungguhnya. Dengan skala peta, pengguna peta akan dapat  menentukan jarak antartempat yang ada pada peta.

3. Simbol, merupakan gambar atau warna tertentu pada peta untuk mewakili objek dalam peta. 

4. Garis astronomis, merupakan garis khayal pada muka bumi. Garis-garis mendatar (horizontal) yang terdapat pada peta disebut garis lintang dan garis tegak disebut garis bujur.

5. Legenda, merupakan keterangan beberapa simbol yang digunakan pada 

peta untuk memudahkan pengguna peta memahami isi peta.

6. Mata Angin, merupakan pedoman utama arah mata angin. Mata angin yang mengarah ke atas menunjukkan arah Utara.

       Kali ini kamu akan mencoba untuk menggambar sebuah peta geografis 

Indonesia secara sederhana. Kamu akan menggambar peta yang memiliki skala yang sama dengan peta aslinya. Untuk itu, kamu memerlukan beberapa alat dan bahan seperti buku atlas, kertas gambar ukuran A4, penggaris, pensil, dan pensil warna. Lalu, ikutilah tahap-tahap berikut ini.

1. Cara menggambar peta dilakukan dengan mencontoh peta asli. Pada peta 

asli, dibuat garis-garis bantu tegak dan mendatar berjajar. Jarak antargaris 

adalah 2 cm sehingga terbentuk kotak-kotak persegi berukuran 2 × 2 cm. 

Berilah kode angka pada garis-garis tadi, mulai dari sudut kiri atas ke arah kanan dan ke arah bawah. 

Perhatikan contoh berikut.

2. Siapkan kertas gambar yang akan digunakan untuk menggambar peta. Buatlah garis bantu tegak dan mendatar berjajar menggunakan pensil dan 

penggaris. Ukuran garis tegak dan mendatar sama dengan ukuran garis 

tegak dan mendatar pada peta asli sebelumnya. Beri kode angka pada 

garis-garis tadi dengan cara yang sama pada peta asli.

3. Mulailah menggambar peta di atas kertas gambar dengan mencontoh 

peta asli yang telah diberi garis bantu. Amati gambar pada peta asli dan 

letaknya sesuai kode yang telah dibuat. Setiap goresan pensil yang dibuat 

harus sesuai dengan alur garis pada peta asli yang dicontoh.

4. Selamat mencoba ^^ 

MENGGAMBAR DAN MEWARNAI MOTIF BATIK

💠Langkah-langkah menggambar batik:

📌 Buat garis tepi disetiap sisi kertas, masing-masing 3 cm dari tepi.

📌 Buatlah pola batik menggunakan pensil.

📌 Tebalkan pola batik menggunakan spidol hitam.

📌 Warnai batik menggunakan pewarna. (Pensil warna, spidol, crayon, dll)

UNGGAH UNGGUH BASA

Melanjutkan belajar tentang unggah ungguh basa di Minggu kemarin. Tonton video unggah ungguh basa. Buatlah rangkuman dari materi video tersebut dan kerjakan ayo gladhen dibuku paket halaman 52. 

MEMPRESENTASIKAN ISI DAN AMANAT PANTUN

       Pantun berbentuk puisi, terdiri atas empat baris, berirama silang (a-b-a-b), disusun dengan irama yang indah, dan memiliki makna yang penting. Pantun termasuk karya yang dapat menghibur sekaligus menegur. Pantun merupakan ungkapan perasaan dan pikiran yang disusun dengan kata-kata indah, sehingga sangat menarik untuk didengar atau dibaca. Pantun menjadi ciri khas bangsa Indonesia dalam mendidik dan menyampaikan hal-hal yang bermanfaat. 

Perhatikan contoh pantun berikut!

       Memang indah bunga selasih

       Selasih bunga tanpa getah

       Lingkungan asri juga bersih

       Belajarnya nyaman hatinya betah

       Berdasarkan pantun di atas dapat dijelaskan sebagai berikut.

1. Pantun memiliki satu bait yang terdiri atas 4 baris.

2. Suku kata pada setiap baris secara urutan berjumlah 9, 9, 10, dan 11.

3. Setiap baris terdiri atas 4 kata.

4. Baris yang menunjukkan sampiran yaitu: 

       Memang indah bunga selasih (baris pertama)

       Selasih bunga tanpa getah (baris kedua)

5. Baris yang menunjukkan isi yaitu:

Lingkungan asri juga bersih (baris ketiga)

Belajarnya nyaman hatinya betah (baris keempat)

6. Pantun bersajak a-b-a-b.

7. Pantun di atas termasuk jenis pantun nasihat.

       Kalian telah mempelajari tentang bagian-bagian, ciri-ciri, dan jenis-jenis pantun. Untuk lebih memahami tentang pantun, coba kerjakan latihan soal yang di LKS:

📌 Hlm 34-35

📌 Hlm 67-68

📌 Hlm 98-99

📌 Hlm 105-106

PEMBANGUNAN SOSIAL BUDAYA DI INDONESIA

Bacalah bacaan di bawah ini!

       Kegiatan jalan sehat merupakan contoh interaksi manusia dengan lingkungan, baik lingkungan alam maupun lingkungan sosial. Interaksi manusia dengan lingkungan, memengaruhi pembangunan sosial budaya. Selain itu, upaya pembangunan di bidang sosial budaya dapat dilakukan melalui pendidikan, baik pendidikan formal maupun informal. Melalui pendidikan, 

maka akan tercapai kesejahteraan masyarakat. Berikut contoh aktivitas 

masyarakat dalam upaya pembangunan sosial budaya.

1. Mengikuti wajib belajar 9 tahun yang telah dicanangkan oleh pemerintah.

2. Mengikuti pelatihan keterampilan seperti menjahit, membatik, dan 

membuat karya kerajinan lainnya. 

3. Turut serta dalam organisasi masyarakat.

       Carilah artikel dari berbagai sumber mengenai aktivitas manusia dalam 

upaya pembangunan sosial budaya! Identifikasilah hal-hal berikut 

berdasarkan bacaan yang kamu temukan!

a. Apa saja aktivitas yang dilakukan masyarakat dalam upaya 

pembangunan sosial budaya?

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

b. Apa pengaruh aktivitas yang mereka lakukan terhadap pembangunan 

sosial dan budaya di Indonesia?

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

2. Sebagai seorang siswa, apa yang dapat kamu lakukan untuk pembangunan 

sosial budaya di Indonesia? Jelaskan!

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

MENGGAMBAR DAN MEWARNAI BATIK

💠Langkah-langkah menggambar batik:

📌 Buat garis tepi disetiap sisi kertas, masing-masing 3 cm dari tepi.

📌 Buatlah pola batik menggunakan pensil.

📌 Tebalkan pola batik menggunakan spidol hitam.

📌 Warnai batik menggunakan pewarna. (Pensil warna, spidol, crayon, dll)

UNGGAH UNGGUH BASA

Tontonlah video di link unggah ungguh basa, setelah itu buatlah rangkuman di buku tulis basa jawamu!

Catatan: Revisi dalam video tertulis jenis Ngoko ada 2 yaitu Ngoko Alus dan Ngoko lugu/Ngoko andhap. Yang benar yaitu Ngoko lugu dan Ngoko Alus/andhap.

PANTUN

       Minggu lalu kalian telah belajar tentang pantun dan ciri-cirinya, nah supaya kalian lebih tahu tentang pantun, perhatikan pembelajaran berikut ini.

A. Langkah-langkah menyusun pantun

1. Menentukan topik atau tema pantun

2. Memilih jenis pantun yang akan dibuat

3. Menuliskan isi pantun terlebih dahulu, yaitu baris ketiga dan keempat pantun.

4. Membuat sampiran pantun, yaitu baris pertama dan kedua.

5. Menghubungkan sampiran dan isi pantun.

B. Jenis-jenis pantun berdasarkan isinya

       Pantun merupakan karya sastra yang dapat menghibur sekaligus menegur. Kata-kata dalam pantun disusun sedemikian rupa sehingga menarik dan enak untuk didengar atau dibaca. Pada pembelajaran sebelumnya kamu telah mempelajari jenis pantun berdasarkan sasaran pembuatannya. Selain jenis-jenis pantun tersebut, masih ada jenis pantun lain, yaitu pembagian pantun berdasarkan isinya.

1. Pantun teka-teki

       Pantun teka-teki adalah pantun yang berisi pertanyaan yang dapat dijawab. Pantun ini biasanya digunakan oleh anak-anak untuk bermain tebak-tebakan.

2. Pantun jenaka

       Pantun jenaka adalah pantun yang berisi hal-hal lucu yang bisa membuat orang tertawa.

3. Pantun nasihat

       Pantun nasihat adalah pantun yang berisi nasihat dengan tujuan untuk mendidik dan memberikan pelajaran moral dan Budi pekerti.

4. Pantun kiasan

       Pantun kiasan adalah pantun yang berisi perumpamaan atau pengibaratan. Pantun kiasan biasa digunakan untuk menyampaikan suatu hal secara tersirat.

Tugas!

Buatlah masing-masing pantun berdasarkan isinya! Tuliskan pula makna pantun yang kamu buat! ( Pantun teka-teki, pantun jenaka, pantun nasihat, dan pantun kiasan)

INTERAKSI MANUSIA DENGAN LINGKUNGAN

Buatlah rangkuman materi dan kerjakan aktivitas yang ada di bawah ini, tulis rangkuman dan jawabanmu di buku tulismu!

INTERAKSI MANUSIA DENGAN LINGKUNGAN

       Kerja bakti yang dilakukan sekelompok warga masyarakat merupakan bentuk interaksi manusia dengan lingkungan. Apa yang dimaksud dengan interaksi manusia dengan lingkungan? Apakah akibat dari interaksi manusia dengan lingkungan? Apakah interaksi sosial dapat menimbulkan persatuan dan juga perpecahan?

       Manusia hidup dalam lingkungan tertentu. Lingkungan adalah ruang yang ditempati oleh makhluk hidup dan benda tidak hidup. Kehidupan manusia tidak dapat dipisahkan dari lingkungannya, baik lingkungan alam maupun lingkungan sosial. Manusia tidak bisa hidup sendiri untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Manusia pasti membutuhkan orang lain. 

       Secara kodratnya, setiap manusia akan berinteraksi. Intersaksi antar individu, individu dengan kelompok. Interaksi tersebut dinamakan interaksi 

sosial. Untuk lebih memahami interaksi sosial lakukan kegiatan berikut. 

Coba kamu cari contoh lain bentuk interaksi sosial. Kamu dapat mencari 

dari buku, internet, atau sumber lain. Tuliskan hasilnya pada buku tulismu.

1. Contoh interaksi antarindividu

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

2. Contoh interaksi antara individu dan kelompok

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

3. Contoh interaksi antarkelompok

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

       Interaksi sosial penting dilakukan oleh setiap individu. Mengapa demikian? 

Karena dengan melakukan interaksi sosial, individu dapat mencukupi semua 

kebutuhan hidupnya. Contoh, saat kamu makan nasi, tentu nasi yang di makan 

berasal dari beras. Beras berasal dari padi yang ditanam petani. Sebelum menjadi beras, padi digiling oleh orang lain. Bahkan, nasi yang di makan 

merupakan masakan orang lain. Selain untuk memenuhi kebutuhan hidup, 

interaksi juga merupakan sarana untuk mencapai tujuan bersama. Interaksi sosial tidak selamanya mengarah kepada kebersamaan atau persatuan. Oleh karena itu, interaksi sosial dibedakan menjadi dua (2) yaitu.

1. interaksi yang mengarah ke persatuan, 

2. interaksi yang mengarah ke perpecahan. 

       Untuk memahami kedua interaksi tersebut, ayo lakukan kegiatan berikut.

       Carilah contoh interaksi sosial yang mengarah kepada persatuan dan perpecahan. Kamu dapat mencari informasi dari buku, internet, atau sumber 

lain. Tuliskan hasilnya dibuku tulismu.

Interaksi sosial yang mengarah kepada persatuan

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

Interaksi sosial yang mengarah kepada perpecahan

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

WULANGAN 4: UNGGAH UNGGUH BASA

Wacanen pacelathon ing ngisor iki!

Tugas!

Kerjakan buku paket halaman 46-47 bagian 2 dan 3 (a-e).

BAHASA INDONESIA: PANTUN

       Pantun merupakan salah satu jenis puisi lama yang masih terkenal sampai sekarang. Kalian pasti pernah mendengar pantun tidak hanya di dalam pelajaran bahasa Indonesia, melainkan juga di acara-acara hiburan adat sampai program hiburan komedi di stasiun televisi. Pantun mempunyai ciri-ciri dan jenis yang bermacam-macam. Perhatikan materi tentang pantun berikut ini!

Ciri-ciri pantun: 

1. pantun bersajak a-b-a-b,

2. satu bait terdiri atas empat baris,

3. tiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata.

       

       Pantun terdiri atas dua (2) bagian, yaitu

1. sampiran merupakan kata-kata dalam dua baris pertama atau baris kesatu 

dan kedua di setiap bait,

2. Isi, merupakan kata-kata dalam dua baris terakhir, atau baris ketiga dan 

keempat di setiap bait.

Perhatikan pantun di bawah ini, dan coba kalian tentukan bagian mana yang menunjukan bagian sampiran dan mana yang menunjukan bagian isinya!

       

       Pantun dapat digolongkan menjadi tiga (3) sesuai siklus kehidupan 

(usia) manusia. Ada pantun kanak-kanak, pantun muda, dan pantun tua. 

Pantun kanak-kanak berisi tentang suka cita. Pantun muda berisi tentang 

perkembangan. Pantun tua berisi tentang nasihat. Berikut contoh ketiga 

pantun tersebut.

1. Contoh Pantun Kanak-Kanak

2. Contoh Pantun Muda

3. Contoh Pantun Tua

      

TUGAS!

 Kamu telah memahami beberapa contoh pantun berdasarkan siklus kehidupan (usia) manusia. Mulai dari pantun kanak-kanak, pantun muda, sampai pantun tua. Coba, buatlah pantun berdasarkan siklus kehidupan (usia). Dan tulis jawabannya di buku tulismu!

LATIHAN SOAL IPS

Kerjakan LKS hlm 105-106 dan 122-123.

Selamat belajar ^^

MENGGAMBAR DAN MEWARNAI POLA BATIK

*Langkah-langkah menggambar batik:

1. Buat garis tepi disetiap sisi kertas, masing-masing 3 cm dari tepi.

2. Buatlah pola batik menggunakan pensil.

3. Tebalkan pola batik menggunakan spidol hitam.

4. Warnai batik menggunakan pewarna. (Pensil warna, spidol, crayon, dll)

PATEMON 3

Wacanen aksara Jawa ana ing kaca 38-39, tulisen tegese ana ing buku tulismu nganggo latin.

IKLAN

A. Ciri-ciri Bahasa Iklan

       Sebuah iklan harus dibuat semenarik mungkin untuk menarik perhatian. Oleh karena itu, dibutuhkan kreativitas dalam membuat iklan. Salah satunya, dengan membuat kata-kata yang menarik dalam iklan. Berikut ciri-ciri bahasa dalam iklan.

1. Bahasanya sederhana dan mudah dimengerti.

2. Menggunakan kata-kata yang menarik.

3. Menggunakan bahasa yang tidak membosankan.

4. Setiap kata dan kalimat dalam iklan berisi kelebihan produk yang ditawarkan.

5. Bahasa dalam iklan bersifat persuasif, artinya membujuk secara halus.

B. Merancang Iklan Elektronik Layanan Masyarakat

       Iklan merupakan sarana komunikasi yang digunakan perusahaan atau produsen untuk menyampaikan informasi tentang barang atau jasa kepada publik. Fungsi iklan adalah menginformasikan kepada konsumen mengenai suatu produk, harga, keunggulan, dan segala informasi yang berhubungan dengannya. Semua iklan dibuat dengan tujuan yang sama, yaitu untuk memberi informasi dan membujuk para calon konsumen untuk mencoba atau mengikuti apa yang ada di iklan. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam membuat iklan diantaranya sebagai berikut.

1. Kalimatnya singkat dan jelas.

2. Bahasanya mudah dipahami dan menarik.

3. Tulisan dan gambarnya menarik.

       

       Naskah iklan elektronik dapat dibuat stroryboard, yaitu sketsa gambar yang disusun berurutan sesuai dengan naskah. Stroryboard membantu kita menyampaikan ide cerita kepada orang lain dengan lebih mudah.

C. Iklan Layanan Masyarakat

       Iklan layanan masyarakat adalah iklan yang menyajikan pesan-pesan sosial yang bertujuan untuk membangkitkan kepedulian masyarakat terhadap sejumlah masalah yang harus dihadapi, yakni kondisi yang bisa mengganggu keselarasan dan kehidupan masyarakat umum. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyampaikan iklan di depan orang banyak di antaranya sebagai berikut.

1. Berbicara dengan suara yang keras dan lantang.

2. Menggunakan artikulasi yang jelas dan tidak menggumam.

3. Menggunakan perlengkapan pendukung iklan.

4. Menjadikan sketsa gambar sesuai naskah sebagai pedoman berakting.

5. Hafal dengan naskah yang akan dibawakan.

6. Melakukan kontak mata dengan penonton.

7. Tidak menghalangi pandangan penonton.

8. Tampil penuh percaya diri.

Tugas!

1. Baca dan pahami materi di atas.

2. Kerjakan LKS halaman 96-97 (bahasa Indonesia).

UPAYA MANUSIA DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL DAN BUDAYA

       Banyak sekali kegiatan yang dilakukan dalam upaya pembangunan sosial dan budaya. Salah satunya adalah kegiatan seni. Contoh lain dari pembangunan sosial-budaya adalah pemberdayaan masyarakat untuk menciptakan kondisi hidup masyarakat yang layak dan kondusif, meningkatkan partisipasi generasi muda dalam bidang olahraga dan kepemudaan, serta meningkatkan mutu fasilitas dan pelayanan kesehatan.

       Indonesia terus melakukan pembangunan nasional, terutama di bidang sosial.

Baca LKS hlm 80-81 dan 86. Kerjakan LKS hlm 98-99.

MENGGAMBAR DAN MEWARNAI BATIK

*Langkah-langkah menggambar batik:

1. Buat garis tepi disetiap sisi kertas, masing-masing 3 cm dari tepi.

2. Buatlah pola batik menggunakan pensil.

3. Tebalkan pola batik menggunakan spidol hitam.

4. Warnai batik menggunakan pewarna. (Pensil warna, spidol, crayon, dll)

PATEMON 2

Baca bacaan Kumbakarno Gugur halaman 34-35. Kerjakan ayo gladhen nomor 2 a-h dibuku tulismu.

IKLAN MEDIA CETAK DAN MEDIA ELEKTRONIK

       Iklan adalah suatu berita/pesan/informasi yang isinya membujuk orang banyak supaya tertarik kepada barang atau jasa yang ditawarkan. Iklan dapat disebarluaskan melalui media cetak dan media elektronik. 

1. Iklan media cetak 

       Iklan media cetak adalah iklan yang dibuat dan dipasang dengan menggunakan teknik cetak. Beberapa bentuk iklan media cetak, diantaranya surat kabar, majalah, tabloid, baliho, poster dan stiker. Iklan media cetak menggunakan aneka gambar dengan warna cerah dan kata kata yang menarik.

Iklan media cetak memiliki karakteristik sebagai berikut.

a. Berupa iklan tertulis.

b. Iklan dapat disimpan dan dibaca kapan saja.

c. Kalimat yang digunakan bisa lebih panjang/terperinci jika dibandingkan dengan iklan media elektronik.

       Hal yang harus diperhatikan dalam iklan media cetak yaitu kalimat yang sederhana, mudah dipahami, dan gambar yang menarik.

2. Iklan media Elektronik

       Iklan media elektronik adalah iklan yang menggunakan media berbasis perangkat elektronik. Iklan media elektronik dapat berupa iklan di radio, televisi, dan internet. Secara umum iklan media elektronik memiliki karakteristik sebagai berikut.

a. Berupa iklan tidak tertulis.

b. Iklan hanya sekilas dan berlangsung saat itu saja.

c. Kalimat yang digunakan lebih singkat, padat dan jelas.

Tugas!

Buat rangkuman dibuku tulismu tentang materi iklan di atas, dan buatlah sebuah iklan media cetak tentang manfaat makanan tradisional. Silahkan anak anak bebas berkreasi tidak harus sama persis dengan contoh. Iklan dibuat di buku gambar.

Contoh iklan

INTERAKSI MANUSIA DENGAN LINGKUNGAN ALAM DAN SOSIAL

       Dalam kehidupan manusia, manusia senantiasa melakukan interaksi, baik dengan lingkungan maupun dengan manusia lain. Tahukah kamu apa itu interaksi? Interaksi disebut juga berhubungan atau memengaruhi. Interaksi sosial berarti hubungan-hubungan sosial yang menyangkut hubungan individu dengan individu, individu dengan kelompok, maupun kelompok dengan kelompok. Interaksi sosial sangat penting dalam kehidupan manusia. Sesuai kodrat manusia sebagai makhluk sosial, manusia tidak dapat hidup tanpa bantuan manusia lainnya. 

       Sedangkan interaksi dengan lingkungan hidup merupakan interaksi antara manusia dengan lingkungan alam. Contoh lingkungan alam yaitu gunung, sungai, dan danau.

Tugas!

Baca LKS hlm 20-21 dan buatlah laporan sesuai LKS hlm 22 atas. 

BATIK

Buatlah sebuah gambar baju, dan isi dengan motif batik yang kamu sukai, serta warnai dengan warna kesukaanmu. Buatlah dibuku gambarmu!

WULANGAN 3: WAYANG RAMAYANA

Wacanen crita wayang ing ngisor iki!

(Buku paket halaman 31-32)

Setelah membaca kisah anoman obong, kerjakan buku paket halaman 33 nomor 4 dan 5.

KATA KUNCI PADA IKLAN MEDIA CETAK

       Iklan adalah salah satu media untuk menyampaikan informasi. Iklan ada yang ditampilkan di media cetak dan media elektronik. Media cetak contohnya koran, tabloid, majalah, spanduk, buku, dan brosur. Media elektronik contohnya televisi, radio, dan internet.

       Kalian tentu sering melihat iklan bukan? Iklan merupakan salah satu sarana yang tepat untuk menyampaikan informasi dan memengaruhi pembaca dan penonton. Perhatikan contoh iklan berikut ini!

 

       Kalimat yang digunakan dalam iklaan merupakan kalimat yang menarik. Tujuannya adalah agar orang yang melihat atau membaca iklan akan tertarik dan mengikuti apa yang ditulis atau disarankan oleh pembuat iklan. Dalam iklan juga terdapat kata kunci. Tahukah kamu apa itu kata kunci? 

       Untuk mengetahui tentang kata kunci. Perhatikan ciri-ciri kata kunci berikut ini.

Ciri-ciri kata kunci dalam sebuah iklan:

1) Tertulis dalam judul sebuah iklan.

2) Disebutkan lebih dari satu kali atau sering disebutkan.

3) Bisa diungkapkan dalam bentuk gambar atau ilustrasi.

4) Menjadi sebuah fokus dalam hal yang akan diiklankan atau dikomunikasikan.

5) Bersifat menyeluruh atau mewakili sebuah iklan.

Tugas!

1. Buatlah rangkuman dari materi di atas.

2. Perhatikan iklan di bawah ini! Carilah kata kunci dalam iklan tersebut.

MENGHARGAI USAHA EKONOMI YANG DILAKUKAN ORANG LAIN

A. Menghargai Usaha Ekonomi yang Dilakukan Orang Lain

       Kegiatan ekonomi adalah kegiatan yang dilakukan manusia untuk memperoleh barang dan jasa dalam rangka memenuhi kebutuhan hidupnya. Kegiatan ekonomi melibatkan setiap orang dan orang lain. Ada tiga kegiatan ekonomi, yaitu produksi, distribusi dan konsumsi. Produksi adalah kegiatan menghasilkan atau menambah nilai guna barang atau jasa. Selanjutnya, dilakukan kegiatan distribusi. Barang hasil produksi akan disalurkan kepada konsumen atau masyarakat oleh distributor. Contoh distributor, diantaranya: agen, pedagang besar, dan pedagang eceran. Konsumen adalah pihak yang mengonsumsi barang dan jasa. Ketiga pelaku kegiatan ekonomi tersebut akan saling terhubung satu sama lain.

B. Cara Menghargai Kegiatan Usaha Ekonomi yang Dilakukan Orang Lain

       Berikut cara menghargai kegiatan usaha ekonomi orang lain.

1. Menghormati usaha ekonomi orang lain dengan tidak iri atas nya.

2. Tidak merendahkan pekerjaan orang lain.

3. Meneladani keberhasilan orang lain dengan meniru sikap positif nya.

4. Menumbuhkan persaingan usaha yang sehat dalam kegiatan perekonomian.

Tugas!

Kerjakan LKS hlm 98-99.

Menggambar dan Mewarnai Batik

*Langkah-langkah menggambar batik:

1. Buat garis tepi disetiap sisi kertas, masing-masing 3 cm dari tepi.

2. Buatlah pola batik menggunakan pensil.

3. Tebalkan pola batik menggunakan spidol hitam.

4. Warnai batik menggunakan pewarna. (Pensil warna, spidol, crayon, dll)

Gladen Piwulang Tengah Semester

Untuk latihan tengah semester basa Jawa kerjakan buku paket halaman 26-28 bagian A dan B, tulis jawaban dibuku tulismu.

BAHASA INDONESIA: POSTER

A. Membuat Poster ini

      Poster merupakan salah satu media publikasi yang terdiri atas tulisan, gambar ataupun kombinasi keduanya. Poster dibuat untuk memberikan informasi kepada khalayak ramai. Poster biasanya dipasang di tempat-tempat umum yang dinilai strategis, seperti sekolah, kantor, pasar, toko, dan tempat-tempat keramaian lainnya. Informasi yang ada pada poster umumnya bersifat mengajak.

Perhatikan contoh poster tentang kesehatan berikut ini.

       Supaya dapat membuat poster yang baik, kita harus memahami syarat-syarat poster. Berikut ini syarat-syarat poster yang baik.

1. Poster menggunakan bahasa yang mudah dipahami.

2. Susunan kalimat pada poster harus singkat, padat, jelas, tetapi berisi.

3. Poster sebaiknya dikombinasikan dengan gambar.

4. Media poster harus menggunakan bahan yang tidak mudah rusak atau sobek.

5. Ukuran poster disesuaikan dengan tempat atau lahan pemasangan atau target pembaca.

6. Poster harus mampu menarik minat khalayak.

7. Poster ditempatkan ditempat-tempat yang ramai.

       Selain syarat di atas, ada hal-hal yang perlu diperhatikan dalam membuat poster, yaitu sebagai berikut.

1. Kata-kata yang digunakan harus efektif, sugestif (bersifat memengaruhi), serta mudah diingat.

2. Jenis huruf sebaiknya jenis yang mudah dibaca dan dengan ukuran yang besar.

3. Gambar dibuat mencolok dan sesuai dengan ide atau topik yang akan dikomunikasikan.

       Langkah-langkah menyusun poster.

1. Membuat topik dan tujuan.

       Langkah awal yang harus dilakukan adalah menentukan apa yang ingin dibahas dalam poster. Kemudian, menentukan pula alasan membuat poster.

2. Membuat kalimat singkat, padat, dan bersifat mensugesti.

       Dalam membuat kalimat, kalimat tidak boleh terlalu panjang. Kalimat harus menarik dan dapat memengaruhi orang. Kalimat atau pertanyaan dalam poster harus mempertimbangkan aspek pertanyaan apa, siapa, kapan, di mana, mengapa, dan bagaimana.

3. Menggunakan gambar

       Penggunaan gambar pada sebuah poster akan lebih membuat orang tertarik untuk membaca sekaligus melakukan apa yang ada pada poster tersebut. Gambar yang digunakan harus sesuai dengan tema dari poster dan berbeda dari yang lain.

4. Menggunakan media yang tepat

       Media tempat diletakkan poster harus tepat. Letaknya harus strategis, di mana orang dapat dengan mudah melihat dan juga membaca.

B. Menceritakan Isi Poster

       Poster adalah plakat yang dipasang di tempat umum (berupa pengumuman atau iklan) yang ditulis di atas kertas atau papan yang cukup besar dengan huruf yang cukup besar dan warna yang mencolok agar mudah dibaca dari jarak jauh. Poster mempunyai unsur gambar dan tulisan. Umumnya poster berisi ajakan kepada masyarakat untuk melakukan sesuatu. Poster sangat efektif untuk menyampaikan pesan terhadap masyarakat. Poster juga mempunyai daya jangkau yang luas. Ciri-ciri poster:

1. Bahasa singkat, padat, dan komunikatif.

2. Bahasa poster bersifat persuasif.

3. Bahasa poster dilengkapi gambar, warna, foto, atau ilustrasi.

Tugas!

1. Baca dan pahami materi diatas.

2. Buatlah sebuah poster tentang "hari bumi (22 April)" di kertas F4 Folio. Poster diberi nama dan kelas.

PENGARUH KEGIATAN EKONOMI TERHADAP KESEJAHTERAAN MASYARAKAT

       Kegiatan ekonomi adalah kegiatan-kegiatan yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhannya. Kegiatan ekonomi meliputi kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi. Kegiatan ekonomi yang satu dengan yang lainnya saling berhubungan. Apabila satu kegiatan ekonomi terhambat, kegiatan ekonomi lainnya pun akan terhambat.

1. Produksi

       Kegiatan produksi adalah kegiatan menambah nilai guna suatu barang atau menghasilkan barang baru dalam rangka memenuhi kebutuhan hidup. Orang yang melakukan produksi disebut produsen.

Contoh: Produksi Kain Lurik di Krapyak Wetan.

2. Distribusi

       Distribusi adalah kegiatan menyalurkan hasil produksi dari produsen ke konsumen. Orang yang melakukan kegiatan distribusi disebut distributor. Dalam kegiatan distribusi, dibutuhkan sarana transportasi yang memadai. Tujuannya agar hasil produksi dapat segera sampai ke konsumen dengan cepat dan tepat.

Contoh: Mengantarkan kain lurik hasil produksi ke grosir untuk dijual.

3. Konsumsi

       Konsumsi adalah kegiatan menggunakan atau menghabiskan barang dan jasa. Orang yang melakukan kegiatan konsumsi disebut konsumen. Untuk mengonsumsi barang atau jasa, masyarakat mengeluarkan pengorbanan tertentu seperti mengeluarkan uang, tenaga, ataupun waktu.

Contoh: Berbelanja baju di toko grosir.

Tugas!

Buatlah rangkuman dibuku catatanmu. Dan kerjakan LKS hlm 71-72

MENGGAMBAR DAN MEWARNAI MOTIF BATIK

*Langkah-langkah menggambar batik:

1. Buat garis tepi disetiap sisi kertas, masing-masing 3 cm dari tepi.

2. Buatlah pola batik menggunakan pensil.

3. Tebalkan pola batik menggunakan spidol hitam.

4. Warnai batik menggunakan pewarna. (Pensil warna, spidol, crayon, dll)

PATEMON 3: TEMBUNG RANGKEP (DWILINGGA)

Tembung RANGKEP (DWILINGGA) ana 4 werna yaiku:

a. Tembung lingga sing dirangkep wutuh.

Tuladha: udan-udan, mlaku-mlaku, wong-wong, lan liya-liyane.

b. Tembung lingga sing dirangkep kanthi owah-owahan swara (salin swara)

Tuladha: ngguya-ngguyu, nongas-nangis, bola-bali, lan liya-liyane.

c. Tembung rangkep mawa imbuhan.

Tuladha: pandeng-pandengan, sawat-sawatan, sawat-sinawat, nyawat-nyawati, sawang-sawangan, sawang-sinawang, lan liya-liyane.

d. Tembung sing wujude memper Tembung rangkep wutuh lan salin swara nanging sejatine dudu. Tembung rangkep iki diparani tembung rangkep semu.

Tuladha: paru-paru, angga-inggi, ali-ali, gojag-gajeg, ontag-anting, lan sakpanunggalane.

Tugas!

Kerjakan ayo gladen hlm 25-26 nomor 1-10 dibuku basa jawamu.

MENGGALI INFORMASI DARI TEKS BACAAN

       Informasi dari bacaan dapat ditemukan dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berdasarkan bacaan. Perhatikan Fungsi setiap kata tanya dibawah ini.

1. Apa, menanyakan suatu hal.

2. Siapa, menanyakan orang.

3. Kapan, menanyakan waktu.

4. Bagaimana, menanyakan cara/proses/keadaan.

5. Mengapa, menanyakan sebab.

6. Di mana, menanyakan tempat.

       Setelah kalian mengetahui fungsi dari setiap kata tanya, tulislah kata tanya tersebut dibuku tulismu. 

TUGAS:

1. Baca cerita pendek yang ada di LKS mu halaman 55-56 (Tanya Jawab Riko)

2. Kerjakan LKS hlm 56 (ayo berlatih 6)

3. Kerjakan LKS hlm 66-67 (bahasa Indonesia)

JENIS USAHA EKONOMI PERORANGAN DAN KELOMPOK

Usaha ekonomi ada yang dikelola secara perorangan dan ada yang dikelola secara kelompok. Usaha ekonomi perorangan adalah usaha ekonomi yang dikelola sendiri. Usaha ekonomi yang dikelola kelompok artinya usaha ekonomi yang dikelola secara bersama.

1. Jenis Usaha Ekonomi Perorangan

       Usaha ekonomi perorangan memiliki modal terbatas. Pengelolaannya juga dilakukan secara sederhana. Berikut beberapa contoh ekonomi perorangan.

a. Usaha pertanian

       Usaha pertanian adalah usaha mengolah tanah yang digunakan untuk bercocok tanam.

b. Usaha perdagangan

       Usaha perdagangan secara perorangan biasanya berskala kecil dan sedang. Misalnya, pedangan asongan, pedagang keliling, pedagang kaki lima, pedagang di pasar, warung, dan toko kelontong.

c. Usaha jasa

       Usaha jasa merupakan jenis usaha Yaang tidak menghasilkan barang, tetapi mendapatkan imbalan dari pelayanan yang diberikan kepada konsumen. Misalnya, usaha laundry, bengkel, potong rambut, dan tambal ban.

d. Industri kecil

       Industri kecil yang dikelola perorangan merupakan industri rumahan. Misalnya, usaha pembuatan tahu-tempe, suvenir, tembikar, anyaman, mebel, dan makanan olahan.

2. Jenis Usaha Ekonomi yang Dikelola Kelompok

       Usaha ekonomi yang dikelola kelompok dilakukan secara bersama, baik modal, pengelolaan, maupun keuntungan. Bentuk ekonomi bersama adalah sebagai berikut.

a. Firma

       Firma adalah usaha ekonomi bersama yang didirikan oleh sekurang-kurangnya dua orang. Setiap anggota firma memiliki hak untuk bertindak atas nama firma. Usaha berbentuk firma biasa bergerak di bidang layanan konsultasi hukum dan keuangan.

b. Persekutuan Komanditer (Commanditaire Vennotschap/CV)

       Persekutuan Komanditer (CV) didirikan oleh sekurang-kurangnya dua orang yang menyetorkan modal. Pada CV  terdapat dua sekutu, yaitu sekutu aktif dan sekutu pasif. Sekutu aktif berperan sebagai investor dan pengelola. Sekutu pasif berperan sebagai investor tanpa terlibat dalam pengelolaan CV. Usaha berbentuk CV dapat dikembangkan dari firma.

c. Perseroan Terbatas (PT)

       PT adalah usaha bersama yang modalnya berupa saham. Saham yaitu bukti kepemilikan sutau perusahaan atas penyetoran modal. Pemilik saham akan memperoleh keuntungan berupa dividen. Saham dapat diperdagangkan di pasar modal.

d. Badan Usaha Milik Negara (BUMN)

       BUMN atau perusahaan negara yaitu sebuah perusahaan yang seluruh atau sebagian modal milik negara. BUMN dapat berupa perusahaan umum (perum) atau perseroan terbatas (PT). BUMN bergerak dibidang usaha yang bersifat strategis atau vital. Di Indonesia juga terdapat Badan Usaha Milik Daerah (BUMD).

e. Koperasi

       Koperasi adalah jenis usaha yang dijalankan secara bersama-sama berdasarkan asas kekeluargaan. Tujuan utama koperasi adalah menyejahterakan anggota. Modal koperasi diperoleh dari setoran/iuran anggota. Pembagian keuntungan koperasi (biasa disebut Sisa Hasil Usaha, disingkat SHU).

       Koperasi pertama kali dikembangkan oleh Drs. Mohammad Hatta. Atas perannya beliau dijuluki Bapak Koperasi Indonesia.

Bentuk-bentuk Koperasi yang dikembangkan di Indonesia yaitu sebagai berikut.

1. Koperasi konsumsi

2. Koperasi simpan pinjam

3. Koperasi produksi

4. Koperasi jasa

5. Koperasi serbausaha.

Tugas: Buatlah rangkuman dari materi diatas. ^^

MENGGAMBAR DAN MEWARNAI BATIK KELAS 5

*Langkah-langkah menggambar batik:

1. Buat garis tepi disetiap sisi kertas, masing-masing 3 cm dari tepi.

2. Buatlah pola batik menggunakan pensil.

3. Tebalkan pola batik menggunakan spidol hitam.

4. Warnai batik menggunakan pewarna. (Pensil warna, spidol, crayon, dll)

NB: Gambar dibuku gambar/kertas HVS.

Ajar Basa Jawa

Assalamualaikum anak-anak, bagaimana kabar kalian hari ini? Mudah-mudahan dalam keadaan baik ya. . .^^

Minggu lalu kita sudah belajar tentang tembang macapat KINANTHI. Nah, supaya kalian lebih paham dan jelas lagi tonton video di link macapat kinanthi. Setelah kalian menonton videonya, buatlah rangkuman berdasarkan isi video. Tetap semangat belajar ya ^^ jangan mudah putus asa... 🤗

MENGKLASIFIKASI INFORMASI DARI TEKS

Minggu lalu kita telah belajar membuat kalimat pertanyaan untuk menemukan informasi dalam sebuah teks. Nah, supaya kalian lebih memahami lagi bagaimana mengklasifikasikan sebuah teks, coba kalian kerjakan peta pikiran yang ada di LKS hlm 17. Kalian bisa mengerjakan langsung di LKS atau bisa dibuku tugas.

Selamat belajar.^^

KEGIATAN EKONOMI MASYARAKAT

 A. Kegiatan Ekonomi Masyarakat  

    Ketampakan alam Indonesia yang beragam berpengaruh terhadap kegiatan ekonomi masyarakat. Manusia cenderung melakukan usaha dengan memanfaatkan keadaan atau lingkungan sekitar. Berikut beberapa kegiatan ekonomi yang dapat ditemui dimasyarakat sekitar.

1. Agraris

       Negara Indonesia termasuk negara agraris. Karena sebagian besar penduduk bermata pencaharian sebagai petani. Kegiatan agraris terdiri atas pertanian dan perkebunan. Hasil dari usaha pertanian antara lain: padi, Umbi-umbian, dan palawija. Perkebunan didaerah dataran tinggi, contohnya teh, kopi, cengkih, buah-buahan, dan sayuran.

2. Perikanan 

       Usaha perikanan merupakan usaha penangkapan, pemiaraan, atau pembudidayaan ikan. Usaha Budi daya ikan dapat dilakukan dalam empat jenis, yaitu sebagai berikut.

a. Perikanan air payau (tambak), yaitu usaha perikanan yang dilakukan di perairan pantai yang landai. Perikanan payau menghasilkan bandeng dan udang.

b. Perikanan darat (air tawar), yaitu usaha perikanan yang dilakukan di kolam sebagai tempat pembenihan dan pemiaraan ikan. Perikanan air tawar menghasilkan ikan lele, mujair, gurame, dll.

c. Perikanan keramba, keramba adalah anyaman bambu yang dipasang pada saluran air, sungai, danau/waduk, rawa, dan tepi laut sebagai tempat pemiaraan ikan. 

d. Perikanan Mina padi, yaitu kegiatan perikanan yang dilakukan disawah bersamaan dengan waktu tanam padi. Jenis ikan yang cocok adalah ikan yang cepat besar dan berumur pendek. Misalnya, ikan mas, tawes, dan nila. Ikan akan dipanen bersamaan dengan panen padi.

3. Peternakan 

       Peternakan merupakan suatu usaha pemiaraan dan pembiakan hewan untuk diambil hasilnya. Hasil dari usaha peternakan bisa berupa daging, telur, kulit, atau susu. Usaha dibidang peternakan dapat dibagi menjadi:

a. Ternak hewan besar, contohnya ternak sapi, dan kerbau.

b. Ternak hewan kecil, contohnya kambing dan kelinci.

c. Ternak unggas, contohnya ayam, burung, dan itik.

4. Perdagangan

       Perdagangan adalah usaha mengumpulkan atau menyalurkan barang tertentu dari produsen untuk dijual kepada konsumen. Barang yang diperjual belikan merupakan barang kebutuhan. 

5. Industri

       Kegiatan industri adalah kegiatan mengolah bahan mentah (bahan baku) menjadi barang setengah jadi atau barang jadi. Barang setengah jadi adalah barang yang telah mengalami proses produksi, tetapi belum dappat digunakan. Barang jadi adalah barang hasil produksi yang siap pakai. Industri berskala kecil disebut industri kecil atau home industri, sedangkan industri berskala besar dinamakan industri besar. Contoh industri kecil yaitu perajin sepatu, mebel, alat alat rumah tangga, pembuatan emping melinjo, tahu tempe dll. Contoh industri besar, antara lain: industri tekstil, mobil, semen, elektronik, dan mesin-mesin.

6. Kehutanan

       Hutan merupakan tanah atau areal yang ditumbuhi oleh pohon-pohon yang biasanya dipelihara oleh manusia. Banyak hasil hutan yang bermanfaat bagi manusia, mulai dari kayu, damar, ataupun rotan. 

7. Pertambangan

       Alam Indonesia mengandung banyak bahan tambang. Kegiatan pertambangan biasanya dilakukan di pegunungan atau lepas pantai. Bahan tambang akan bermanfaat jika sudah digali dan diolah. Macam-macam barang tambang, diantaranya: pasir, emas, minyak bumi, batu bara, dan bauksit.

B. Jenis Usaha pada Bidang Jasa

       Usaha jasa merupakan jenis usaha yang tidak menghasilkan barang, tetapi mendapatkan imbalan dari pelayanan yang diberikan kepada konsumen. Selain pariwisata, masih banyak usaha lainnya. Contohnya yaitu transportasi, perbankan, keuangan, asuransi, kesehatan, dan hukum.

Kegiatan pariwisata di Indonesia berjalan dengan sangat baik. Banyak hal yang menunjang kemajuan dan perkembangan sektor pariwisata, antara lain:

1. Pengelolaan jasa penginapan, seperti hotel, motel, wisma, losmen, dan homestay.

2. Usaha perdagangan cendera mata atau souvenir.

3. Jasa pemandu wisata (tour guide)

4. Jasa wisata dan transportasi (tour and travel)

TUGAS!

Buatlah rangkuman materi di atas, tulis dibuku tulismu!

MENGGAMBAR DAN MEWARNAI BATIK

Gambarlah motif batik di bawah ini, dan warnailah dengan minimal 5 warna kesukaanmu! Kreasikan warna yang kamu suka sehingga menghasilkan motif batik yang indah dan menarik.

*Langkah-langkah menggambar batik:

1. Buat garis tepi disetiap sisi kertas, masing-masing 3 cm dari tepi.

2. Buatlah pola batik menggunakan pensil.

3. Tebalkan pola batik menggunakan spidol hitam.

4. Warnai batik menggunakan pewarna. (Pensil warna, spidol, crayon, dll)

NB: Gambar dibuku gambarmu atau di kertas HVS.

WULANGAN 2: TEMBANG MACAPAT KINANTHI

PATEMON 1: KINANTI MANGU

A. Gatekna videone ana ing link ngisor iki, coba tembangna bareng kanca Utawa wong tuwo!

video macapat KINANTHI Mangu

B. Lirik tembang KINANTHI MANGU lan tegese.

Padha gulangen ing kalbu,

Latihlah di dalam hatimu

ing sasmita amrip lantip,

tentang suara hati agar menjadi pandai

aja pijer mangan nendra,

jangan hanya makan dan tidur

ing kaprawiran den kaesthi,

patuhilah jiwa ksatria

pesunen sarinira

kendalikan tubuhmu

Cegahen dhahar lan guling.

kurangilah makan dan tidur.

C. Ayo Nyoba!

       Tulisen jawabanmu ana ing buku tugas!

       

BAHASA INDONESIA: MENGKLASIFIKASI INFORMASI DARI TEKS

Sebuah teks atau bacaan mengandung informasi. Untuk memahami informasi yang ada pada teks, kita harus menyimak baik baik teks tersebut. Informasi dari teks dapat diperoleh dengan membuat pertanyaan-pertanyaan. Kata tanya yang dapat digunakan yaitu apa, siapa, kapan, di mana, mengapa, dan bagaimana. Nah, jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut merupakan hal penting dari teks yang kita simak atau baca. Untuk menambah pengetahuan, coba kerjakan LKS hlm 34-35. 

Semangat belajar. ^^

TRANSPORTASI DI INDONESIA

       Minggu lalu kalian telah belajar tentang Indonesia sebagai negara maritim dan pengaruhnya diberbagai sektor. Salah satunya adalah pengaruh terhadap sektor transportasi. Transportasi di Indonesia untuk menghubungkan antar pulau yang lebih efektif adalah menggunakan kapal laut dan pesawat terbang. 

       Penggunaan pesawat terbang dan kapal laut harus didukung dengan sarana pendukung, seperti bandar udara dan pelabuhan. Supaya kalian lebih mengenal dan mengetahui tentang bandar udara dan pelabuhan yang ada di Indonesia, kerjakanlah kegiatan di buku paket halamaan 166 dan 167. Tulislah jawabanmu di buku tugas.

Basa Jawa

LATIHAN!!!

Kerjakan latihan-latihan di buku paket basa Jawa bagian C dan D halaman 13 dan 14 di buku tugasmu.

INDONESIA SEBAGAI NEGARA KEPULAUAN DAN NEGARA MARITIM

       Indonesia sebagai negara maritim dan kepulauan menyimpan potensi yang besar dalam berbagai bidang, seperti di bidang ekonomi, sosial, budaya, dan transportasi. Potensi-potensi tersebut dapat menjadi modal yang penting dalam pembangunan nasional guna mewujudkan kesejahteraan masyarakat.

       Wilayah Indonesia yang berupa kepulauan, antara pulau satu dengan yang lainnya di satukan oleh laut, yang mengakibatkan bervariasinya potensi yang dimiliki oleh bangsa Indonesia. Masing-masing pulau memiliki karakteristik masing-masing, mulai dari kondisi alam maupun kondisi sosial-budayanya.

A. PENGARUH KONDISI GEOGRAFIS INDONESIA SEBAGAI NEGARA MARITIM TERHADAP KEHIDUPAN EKONOMI MASYARAKAT

       Kondisi geografis sebagai negara maritim dan kepulauan membawa banyak keuntungan bagi bangsa Indonesia. Wilayah laut Indonesia yang sangat luas telah diakui secara internasional sebagai negara maritim yang ditetapkan dalam UNCLOS pada tahun 1982. Hal ini berarti bangsa Indonesia diberi kewenangan untuk memanfaatkan potensi sumber daya laut.

       Cakupan wilayah yang sangat besar dan luas, tentu saja laut Indonesia mengandung keanekaragaman sumber daya alam laut yang sangat potensial, baik hayati maupun non-hayati. Sumber daya alam laut tersebut antara lain ikan, terumbu karang dengan kekayaan biologi yang bernilai ekonomi tinggi, wisata bahari, sumber energi minyak dan gas bumi, bahan mineral, dan juga tranportasi antarpulau. Semua potensi alam tersebut tersedia dalam jumlah yang besar dan tersebar di seluruh wilayah Indonesia.

       Besarnya peluang ekonomi dari pemanfaatan potensi sumber daya laut ini tentunya dapat memberikan kontribusi bagi kehidupan ekonomi masyarakat Indonesia. Hingga akhirnya memberikan kesejahteraan bangsa.

       Kelompok masyarakat yang dapat merasakan laangsung potensi kekayaan laut ini adalah masyarakat yang berada di pesisir. Banyak jenis pekerjaan yang bisa diusahakan untuk menunjang kehidupan ekonominya.

B. PENGARUH KONDISI GEOGRAFIS INDONESIA SEBAGAI NEGARA MARITIM TERHADAP KEHIDUPAN SOSIAL MASYARAKAT

       Wilayah Indonesia terletak di antara Benua Australia dan benua Asia. Posisi tersebut menyebabkan Indonesia menjadi jalur perdagangan dunia. Pedagang-pedagang dunia akan melewati Indonesia selama melakukan kegiatan perdagangan. Oleh karena itu, Indonesia dikatakan memiliki letak yang strategis.

       Pedagang dari berbagai negara yang melewati Indonesia memiliki latar belakang yang berbeda antara satu dengan yang lainnya. Mereka membawa adat atau budaya dari negara asal masing-masing. Sebagian dari mereka menetap di Indonesia. Lambat laun, adat budaya yang mereka bawa berbaur dengan adat asli Indonesia.

❇️ Dampak letak dan kondisi geografis bangsa Indonesia sebagai negara maritim terhadap kehidupan sosial masyarakat.

1. Komunikasi dan interaksi antar penduduk menjadi lebih mudah.

2. Terjadi pembauran, pencampuran, atau peleburan nilai-nilai antarpulaudan antarnegara.

3. Muncul perkampungan-perkampungan etnis tertentu.

4. Terjadi perubahan perilaku masyarakat karena pengaruh masuknya pola dan perilaku dari pulau, maupun negara lain.

5. Terjadinya perpindahan ilmu, pengetahuan, dan teknologi.

C.PENGARUH KONDISI GEOGRAFIS INDONESIA SEBAGAI NEGARA MARITIM TERHADAP BUDAYA MASYARAKAT

       Ciri keragaman budaya Indonesia dapat dilihat dari hal-hal berikut.

1. Keragaman Suku Bangsa

       Indonesia mempunyai ratusan suku bangsa yang tersebar dari Sabang sampai Merauke. Setiap suku bangsa memiliki kebiasaan dan cara hidup yang berbeda.

2. Keragaman Bahasa

       Setiap daerah di Indonesia memiliki bahasa daerah sendiri-sendiri. Biasanya bahasa daerah digunakan untuk berkomunikasi dengan keluarga atau orang yang berasal dari satu daerah. Untuk berkomunikasi dengan ora suku lain, digunakan bahasa Indonesia.

3. Keberagaman Religi

       Indonesia memiliki keragaman agama, terdapat 6 agama yang diakui secara resmi, yaitu Islam, Katolik, Kristen, Hindu, Budha, dan Konghucu.

4. Keberagaman Seni dan Budaya

       Suku bangsa yang beragam di Indonesia menghasilkan kebudayaan yang beragam. Salah satu wujudnya adalah kesenian, baik seni sastra, seni tari, seni musik, seni drama, dan seni rupa.

D. PENGARUH KONDISI GEOGRAFIS INDONESIA SEBAGAI NEGARA MARITIM TERHADAP TRANSPORTASI MASYARAKAT

       Kondisi Indonesia sebagai negara maritim/kepulauan sangat mempengaruhi kondisi transportasi yang ada. Ada beberapa jalur transportasi mulai dari jalur laut, jalur udara, dan jalur darat. Semua jalur transportasi juga harus dilengkapi dengan fasilitas yang mendukung seperti, pelabuhan, bandara dan terminal.

TUGAS!

Kerjakan LKS hlm 101 dan buku paket hlm 146 di buku tugasmu. 

Semangat Belajar ^^

BATIK MEGA MENDUNG

Motif batik Mega mendung merupakan batik khas yang  berasal dari daerah Cirebon. Motif batik Mega mendung mempunyai ciri khas tersendiri dari batik yang lain.Motif batik ini sangat terkenal di Indonesia bahkan mancanegara.

Tugas!

Gambarlah batik motif Mega Mendung di buku gambarmu! Jangan lupa diberi warna supaya gambarmu lebih menarik. ^^ 

Gladhen Piwulang 1

Minggu-minggu lalu kamu sudah belajar tentang Prastowo Alam (Peristiwa Alam), Tembung Katrangan, dan cara membuat karangan dalam basa Jawa. Nah, untuk mengingatkan pembelajaran yang sudah kamu lakukan 3 Minggu yang lalu, bukalah buku basa Jawa halaman 12 Gladhen Piwulang 1, Baca bacaan yang ada di halaman 12 dan jawab pertanyaan-pertanyaannya, lalu tulis di buku tugasmu. 

Tetap semangat belajar. ^^ 

IDE POKOK BACAAN

       Minggu lalu kita telah belajar tentang Menentukan Ide Pokok Paragraf. Ingat untuk menentukan ide pokok tiap-tiap paragraf dalam bacaan, pusatkan perhatianmu pada bacaan. Bacalah bacaan dengan penuh konsentrasi.

       Satu paragraf memiliki satu ide pokok/gagasan utama. Ide pokok dapat terletak di bagian awal, tengah, maupun akhir paragraf. Cara paling mudah menentukan ide pokok paragraf adalah dengan menentukan kalimat utamanya terlebih dahulu. Cara paling mudah untuk menemukan kalimat utamanya adalah dengan mencari kalimat yang diperjelas oleh kalimat-kalimat yang lain.   

TUGAS!

Supaya kamu lebih memahami tentang ide pokok, kerjakanlah LKS ayo berlatih 1 hlm 73 (kerjakan di LKS) dan proyek bahasa Indonesia hlm 74 (kerjakan di buku tugas). 

PEMBELAJARAN IPS KD 3.1 DAN 4.1

A. KARAKTERISTIK GEOGRAFIS INDONESIA

       Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di dunia. Indonesia memiliki sekitar 13.466 pulau yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, dengan jumlah penduduk sekitar 254 juta jiwa. Masing-masing pulau atau wilayah memiliki beragam suku, adat, budaya, ras, agama dan golongan. Dari sekian banyak penduduk juga terdiri atas beragam latar belakang pendidikan, ekonomi, sosial, dan budaya.

B. KENAMPAKAN ALAM DAN IKLIM DI INDONESIA

1. KENAMPAKAN ALAM WILAYAH DI INDONESIA

       Pernahkan kamu melihat sawah? Dan pernahkah kalian melihat gunung? Tahukan kamu, apa perbedaan sawah dan gunung? Perbedaannya adalah salah satu dari sawah dan gunung adalah kenampakan buatan, sedangkan satunya adalah kenampakan alam. Manakah yang merupakan ketampakan alam menurutmu??

       Tahukah kamu apa yang dimaksud dengan kenampakan buatan dan kenampakan alam?

Kenampakan alam merupakan kenampakan atau lingkungan yang terbentuk secara alami dibuat oleh Tuhan.  Kenampakan buatan adalah kenampakan atau lingkungan yang dibuat oleh manusia. 

       Kenampakan alam di Indonesia merupakan salah satu yang terlengkap di dunia. Mulai dari gunung dan pegunungan, dataran, pantai dan laut, tanjung, bukit, lembah, Padang rumput, danau, sungai, dan rawa. Bentang alam di Indonesia sangat bervariasi. Masing-masing wilayah memiliki karakteristik yang membedakan dengan wilayah lain di Indonesia. 

2. IKLIM DI INDONESIA

       Bentang alam di wilayah Indonesia tidak terlepas dari keadaan iklim di Indonesia. Iklim adalah rata-rata cuaca pada suatu wilayah dalam jangka waktu yang relatif lama. Adapun cuaca adalah keadaan suhu udara, tekanan udara, curah hujan, angin, dan sinar matahari pada waktu pendek dan tempat tertentu.

       Letak astronomis Indonesia berada di wilayah tropis membuat Indonesia beriklim tropis. Ciri-ciri iklim tropis:

a. Suhu udara tinggi sepanjang tahun, dengan rata-rata tidak kurang dari 18°C, yaitu sekitar 27°C.

b. Terdapat dua musim, yaitu musim hujan dan musim kemarau. Tidak ada perbedaan suhu yang jauh antara musim hujan dan kemarau.

c. Siang dan malam hampir sama, yaitu 12 jam.

d. Baca LKS hlm 54.

Keadaan iklim di Indonesia secara umum sebagai berikut.

       Keadaan iklim di Indonesia meliputi iklim musim (iklim musim), iklim tropika (iklim panas), dan iklim laut.

a. Iklim musim, dipengaruhi oleh angin musim yang berubah-ubah setiap periode waktu tertentu. Biasanya satu periode perubahan adalah enam bulan sekali.

b. Iklim laut, terjadi karena Indonesia meemiliki wilayah laut yang luas. Iklim Indonesia sangat dipengaruhi oleh laut dan lautan. Laut dan lautan Indonesia mengakibatkan tingginya penguapan. Wilayah yang memiliki penguapan yang tinggi, juga akan memiliki curah hujan yang tinggi.

c. Iklim panas, terjadi karena Indonesia berada di daerah tropis. Suhu yang tinggi mengakibatkan penguapan yang tinggi dan berpotensi untuk terjadinya hujan.

TUGAS!

Kerjakan LKS hlm 69 dan buatlah rangkuman buku paket hlm 98-100.

       

TUGAS BATIK

Gambarlah seragam batik SD Krapyak Wetan di buku gambarmu. Perharikan Langkah-langkah menggambar batik sebagai berikut! 

📌 Buat garis tepi disetiap sisi kertas, masing-masing 3 cm dari tepi.

📌 Buatlah pola batik menggunakan pensil.

📌 Tebalkan pola batik menggunakan spidol hitam.

📌 Warnai batik menggunakan pewarna. (Pensil warna, spidol, crayon, dll)

PATEMON 3: NULIS KARANGAN

Kelas lima lagi latihan nulis karangan. Pak Bawa lagi nerangke carane nggawe karangan. Bocah-bocah nggateke kanthi seneng. Coba gatekna carane nggawe karangan ngisor iki!

1. Sadurunge nulis karangan, luwih ndhisik gawea warangka karangan. Warangka karangan ana telu, yaiku:

a. Pembuka karangan

b. Wose/isi karangan

c. Panutup karangan

2. Nalika gawe warangka karangan sing kudu digateke yaiku:

a. Nemtokake tema

b. Gawe warangka karangan miturut tema

c. Nemtokake irah-irahan kang trep karo tema.

3. Gawe warangka karangan.

Tuladha:

Tema karangan: Prastowo Alam

Irah-irahan: Banjir

a. Pambuka

     1) Pentinge njaga lestarine alam.

     2) Conto menawa ora njaga lestarine alam

     3) Conto menawa bisa njaga lestarine alam.

 b. Wose/Isi karangan

     1) apa wae sing njalari banjir.

     2) paedahe njaga supaya ora banjir.

     3) kapitunan menawa banjir.

c. Panutup

     1) alasan njaga supaya ora banjir.

     2) pangajak supaya ora kena banjir. 

Ayo Nyoba!

Gawea karangan kanthi milih salah siji irah-irahan ngisor iki! Aja lali tata urutan gawe karangan kang bener!

a. Banjir

b. Lindhu

c. Gunung Jebluk

MENENTUKAN IDE POKOK PARAGRAF

Assalamualaikum anak-anak, bagaimana kabar kalian hari ini? Mudah-mudahan sehat semua ya. ^^

Minggu lalu kita sudah belajar bagaimana cara Menentukan Ide Pokok, nah supaya anak-anak lebih paham lagi tentang ide pokok hari ini kita akan belajar lagi tentang bagaimana Menentukan Ide Pokok Paragraf.

Dibaca materinya dengan seksama ya, dan jangan lupa untuk sering berlatih. ^^

MENENTUKAN IDE POKOK PARAGRAF

       Pada saat membaca bacaan, kalian harus menemukan ide pokok yang terdapat pada tiap-tiap paragraf. Satu paragraf memiliki satu ide pokok. Ide pokok adalah ide/gagasan yang menjadi dasar pengembangan paragraf. Dengan kata lain, ide pokok adalah inti dari informasi yang kita peroleh dari sebuah paragraf. 

       Ide pokok dapat dirumuskan dari kalimat utama. Kalimat utama paragraf dapat terletak di awal, di akhir, atau di awal dan di akhir paragraf. Untuk lebih jelasnya perhatikan contoh dibawah ini!

Paragraf:

       Kerusakan terumbu karang disebabkan oleh faktor alam dan ulah manusia. Faktor alam, misalnya gempa bumi, pemanasan global, dan penyakit. Ulah manusia, misalnya penangkapan ikan dengan cara diracun dan bahan peledak, pengambilan karang untuk kerajinan, serta sedimentasi dan sampah dari muara sungai.

Kalimat utama:

Kerusakan terumbu karang disebabkan oleh faktor alam dan ulah manusia.

Ide Pokok:

Rusaknya terumbu karang dapat disebabkan oleh faktor alam maupun ulah manusia.

Paragraf:

       Tulang merupakan bagian yang penting pada tubuh. Keberadaan tulang sangat menunjang aktivitas kita sehari-hari. Tubuh kita bisa bergerak karena adanya kerja sama antara tulang dan otot.

Kalimat utama:

Tulang merupakan bagian yang penting pada tubuh.

Ide Pokok:

Tulang termasuk bagian penting tubuh.

TUGAS!

1. Buatlah rangkuman dari materi di atas.

2. Mencari sebuah paragraf di buku/internet dan tentukan ide pokoknya. 

PATEMON 2: Tembung Katrangan

Tembung Katrangan yaiku Tembung kang mratelakake katrangan marang Tembung kriya, Utawa saliyane Tembung Aran. Tembung Katrangan jenise ana papat yaiku:

1. Tembung Katrangan sing nerangake kriya, Tembung Katrangan iki disambung Tembung kriya.

Tuladha:

a. Bawa lan Niken padha maca buku.

b. Bapak dereng sare.

2. Tembung Katrangan sing nerangake kahanan, Tembung katrangan iki disambung Tembung kahanan.

Tuladha: 

a. Sirahku rada mumet, aku ora dolan.

b. Sandhangane sarwa Endah.

3. Tembung Katrangan sing nerangake wilangan, Tembung Katrangan iki disambung Tembung wilangan.

Tuladha:

a. Ulangan Basa Jawa bijiku kira-kira sangangpuluh.

b. Dhuwure mung satus patang puluh lima sentimeter.

4. Tembung Katrangan sing dicambor.

       Tembung Katrangan sing dicambor yaiku: mbakmenawa, durung tahu, ora bisa, ora arep, lan liya-liyane.

Tuladha:

a. Ibu mbok menawa ora kondur.

b. Bawa durung tahu numpak montor mabur.

Ayo Gladhen!

Wangsulana pitakon-pitakon ing buku paket basa Jawa kaca 8-9.